الاثنين، 23 مايو 2011
السبت، 21 مايو 2011
الصف الرابع الأساسي / كيف أصنع مغناطيساً ؟؟
كيف أصنع مغناطيساً ؟؟
أحتاج إلى مسمار حديد ، برادة حديد ، مغناطيس .
أقوم بدلك مسمار الحديد بوساطة المغناطيس الطبيعي عدة مرات ، ثم أقرب المسمار من برادة الحديد ،
ماذا نلاحظ ؟؟
أحتاج إلى مسمار حديد ، برادة حديد ، مغناطيس .
أقوم بدلك مسمار الحديد بوساطة المغناطيس الطبيعي عدة مرات ، ثم أقرب المسمار من برادة الحديد ،
ماذا نلاحظ ؟؟
عندما أقرب المسمار المدلوك من برادة الحديد ألاحظ انجذاب برادة الحديد من المسمار
الاثنين، 16 مايو 2011
الأحد، 1 مايو 2011
الجمعة، 29 أبريل 2011
السبت، 16 أبريل 2011
الصف الخامس / الدرس : النقل في النبات
عنوان النشاط : صعود الماء في النبتة .
الهدف من النشاط :أن يفسرالطلبة تلون أجزاء الزهرة بعد وضع ساقها في محاليل ملونة .
الأدوات و المواد : أزهار بيضاء ، محاليل ملونة ، كؤوس شفافة .
بعد إجراء النشاط لاحظ الطلبة تلون أجزاء الزهرة بعد وضع ساقها في ماء ملون .
الاستنتاج : تلون أجزاء الزهرة يعود إلى صعود الماء الملون بوساطة الأوعية الناقلة ( الخشب) من أسفل النبتة إلى أعلاها .
لاحظ الطلبة وجود نوعين من الأوعية الناقلة في النبتة و هي الخشب و اللحاء .
الهدف من النشاط :أن يفسرالطلبة تلون أجزاء الزهرة بعد وضع ساقها في محاليل ملونة .
الأدوات و المواد : أزهار بيضاء ، محاليل ملونة ، كؤوس شفافة .
بعد إجراء النشاط لاحظ الطلبة تلون أجزاء الزهرة بعد وضع ساقها في ماء ملون .
الاستنتاج : تلون أجزاء الزهرة يعود إلى صعود الماء الملون بوساطة الأوعية الناقلة ( الخشب) من أسفل النبتة إلى أعلاها .
لاحظ الطلبة وجود نوعين من الأوعية الناقلة في النبتة و هي الخشب و اللحاء .
الصف الخامس / النقل في النبات
عنوان النشاط / الأوعية الناقلة
الهدف من النشاط : التعرف على الخاصية الشعرية
الأدوات و المواد : جهاز الأنابيب الشعرية ، ماء ملون .
بعد إجراء التجربة ، استنتج الطلبة أنه يوجد علاقة بين قطر الأنبوبة و ارتفاع الماء فيها .
الاستنتاج : كلما قل قطر الانبوبة زاد ارتفاع الماء فيها .
الخاصية الشعرية : هي خاصية فيزيائية يتم بوساطتها انتقال السائل من الأسفل إلى الاعلى ، كانتقال الماء من أسفل النبتة ( الجذور ) إلى أعلاها ( الأوراق ) .
الهدف من النشاط : التعرف على الخاصية الشعرية
الأدوات و المواد : جهاز الأنابيب الشعرية ، ماء ملون .
بعد إجراء التجربة ، استنتج الطلبة أنه يوجد علاقة بين قطر الأنبوبة و ارتفاع الماء فيها .
الاستنتاج : كلما قل قطر الانبوبة زاد ارتفاع الماء فيها .
الخاصية الشعرية : هي خاصية فيزيائية يتم بوساطتها انتقال السائل من الأسفل إلى الاعلى ، كانتقال الماء من أسفل النبتة ( الجذور ) إلى أعلاها ( الأوراق ) .
السبت، 9 أبريل 2011
الثلاثاء، 29 مارس 2011
هام إلى طلبة الصف الخامس و السادس ( تسونامي )
على طلبة الصف الخامس و السادس اللذين يبحثون عن زلزال و فيضان تسونامي ضرورة التركيز على بند ( كيف يحدث تسونامي ؟؟ ) و ذلك بعرض صور توضيحية توضح كيف يحدث تسونامي بطريقة علمية .
و لتسهيل الموضوع عليك اذهب إلى جوجل صور ثم اكتب how tsunami happen و ابحث ، ستجد العديد من الصور التي تساعدك في البحث .
- على الطلبة التقيد قدر الإمكان ببنود البحث .
- على الطلبة مراجعة معلمة المادة لأخذ التعليمات و تعديل المفاهيم في موعد أقصاه يوم الاحد
3/4 .
- على الطلبة قراءة الموضوع جيداً ثم تلخيص ذلك ، و ليس نسخ لصق عن النت ، لأن كل طالب مسؤول عن كل كلمة في بحثه .
و لتسهيل الموضوع عليك اذهب إلى جوجل صور ثم اكتب how tsunami happen و ابحث ، ستجد العديد من الصور التي تساعدك في البحث .
- على الطلبة التقيد قدر الإمكان ببنود البحث .
- على الطلبة مراجعة معلمة المادة لأخذ التعليمات و تعديل المفاهيم في موعد أقصاه يوم الاحد
3/4 .
- على الطلبة قراءة الموضوع جيداً ثم تلخيص ذلك ، و ليس نسخ لصق عن النت ، لأن كل طالب مسؤول عن كل كلمة في بحثه .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)